El uso del ChatGPT en tus trabajos universitarios

El mundo de las inteligencias artificiales también ha llegado al ámbito académico y como no podía ser de otra manera, ya está siendo empleado en la elaboración de trabajos universitarios.

En el blog de hoy tenemos un objetivo muy específico: definir, describir y argumentar los distintos usos, limitaciones y polémicas en torno a esa herramienta revolucionaria llamada ChatGPT, la cual muy probablemente haya llegado no solo para quedarse, sino para cambiar nuestra realidad. ¡Ponte cómodo/a y abróchate el cinturón porque hoy se vienen curvas!. 

¿Aún no conoces ChatGPT? Bienvenido al futuro, terrícola 👽 ChatGPT es un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI. Ha sido diseñado para entender el lenguaje humano y producir respuestas coherentes y naturales en tiempo real. Se trata de una especie de robot conversacional capaz de comunicarse con nosotros de una manera muy parecida a como lo haría una persona.

Sus usos son prácticamente infinitos. Por ejemplo, puede ser utilizado en atención al cliente, para responder preguntas frecuentes y ayudar a resolver problemas. También puede ser utilizado en investigación, para analizar grandes cantidades de datos y generar informes precisos y detallados.

Del mismo modo puede ser utilizado en educación, para ayudar a los estudiantes a aprender nuevos conceptos y resolver problemas complejos, sin embargo su uso también ha generado cierta controversia en el ámbito académico y universitario. Hay quien apunta que su uso puede llevar a un plagio fácil, ya que puede generar texto que se asemeje al de un ser humano de manera convincente. Esto podría hacer que los estudiantes utilicen ChatGPT para generar trabajos de investigación o tareas sin tener que hacer un esfuerzo real por comprender y sintetizar la información por sí mismos.

En definitiva, como todas las herramientas revolucionarias, nos ponen en un conflicto y debemos ser capaces de discernir entre sus beneficios para sacarle el mayor rendimiento sin salir perjudicados. 

Bien se trate de un TFM, TFG, ensayo, tesis, resumen, reseña, tesina, monografía, artículo… Podrás usarlo tanto como para generar ideas y obtener información relevante sobre cualquier tema en cuestión, como para obtener inspiración para la introducción y conclusión.

También podrás servirte de ello para crear resúmenes precisos y concisos de artículos y trabajos académicos o recopilar información y generar ideas para trabajos de investigación, e incluso para obtener respuestas a preguntas específicas relacionadas con trabajos prácticos y proyectos. No hay ni un solo tipo de trabajo académico que no pueda ser elaborado con la ayuda de ChatGPT. 

Si te preocupa que los textos producidos por ChatGPT carezcan de personalidad o tengan un estilo no deseado puedes personalizarlos de distintas maneras. Hagamos una prueba y preguntemos a la propia herramienta qué nos sugiere al respecto: “¿Cómo puedo personalizar los textos generados por ChatGPT?”

Esto nos responde:

”Para personalizar los textos generados por ChatGPT, existen varias opciones disponibles: 

Fine-tuning: Esto implica entrenar el modelo ChatGPT con tus propios datos específicos para adaptar su salida a tus necesidades. Esto se puede hacer a través de técnicas de aprendizaje profundo, como el aprendizaje supervisado, que implican alimentar al modelo con datos etiquetados y ajustar sus parámetros en consecuencia. 

Ajuste de parámetros: Puedes ajustar los parámetros del modelo para controlar la calidad y el tono del texto generado. Por ejemplo, puedes ajustar la temperatura de generación para controlar la creatividad y la variedad de los textos generados. 

Inserción de texto: Puedes insertar tus propios textos en la entrada del modelo para influir en la salida del modelo. Por ejemplo, puedes agregar un prefijo específico al inicio de la entrada para guiar al modelo hacia una respuesta específica. 

Edición manual: Si bien esto puede ser más laborioso, también puedes editar manualmente los textos generados por ChatGPT para adaptarlos a tus necesidades específicas”. 

La conclusión es que el debate en torno a la aplicación de nuevas tecnologías e inteligencias artificiales en el ámbito académico debe ir mucho más allá del bien y el mal. De hecho, estas cuestiones parecen arrastrarnos indefectiblemente a debates filosóficos y lo cierto es que tal vez no sea necesario profundizar en debates morales.

Desde la llegada de internet vivimos en un desarrollo constante, que ahora con la llegada de estas herramientas, amenaza directamente al paradigma educativo. Todos los estudiantes disponen de total libertad para acceder a la información, de modo que el uso que cada uno/a haga de ella es una cuestión meramente personal.

Desde Experto Universitario nos dedicamos a asistir a los estudiantes y servimos a un mismo propósito; aunque lo realizamos de un modo completamente distinto. Nuestra plataforma no se sirve de boots, está formada por más de 300 autores profesionales de piel y hueso, algunos de ellos ya peinan canas y cuando les hemos preguntado a este respecto, nos han contestado que “no existe fuerza sin oposición”. Veremos cómo reaccionan las instituciones académicas, de hecho nos consta que se están desarrollando herramientas de detección. Ahora con toda esta información, la decisión es tuya. Si optas por encarganos tu trabajo, nosotros te garantizamos: