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En cuanto al título, al resumen y a las palabras clave, respeta la extensión máxima así como la redacción en tercera persona. Se consistente con los tiempos verbales y evita expresiones inútiles. No te sirvas de ejemplos que no tengan un propósito específico y cuida el empleo de los signos de puntuación. 

Sobre la redacción, no te permitas ni una falta de ortografía y si tienes alguna duda consulta siempre a la web de la RAE. Busca la originalidad y la relevancia, desarrolla tus propias conclusiones. No copies, haz un uso adecuado de las fuentes.

En referencia a la presentación de los datos numéricos, ten en cuenta que si cuidar la redacción del texto es fundamental, la atención en cuanto a la información numérica es crucial. Selecciona con criterio los tipos de tabla o gráfico a emplear. 

Acerca de la bibliografía, si no citas tus fuentes estás cometiendo plagio. Mantén un orden y registro de todas las referencias que emplees en tu trabajo. No intentes ampliar la bibliografía con información superficial o ficticia y repasa los documentos que consultes. Sírvete de una buena herramienta virtual para registrar y organizar tus fuentes. 

Matemática; que se sustenta en en la teoría de la probabilidad estadística. Es una forma de medición de la certidumbre relacionada con la observación u ocurrencia de un fenómeno. La fórmula básica consiste en la división del número de ocurrencias de un hecho por el total de casos posibles.

Descriptiva/deductiva; describe las características principales de la información obtenida evitando generalizaciones. Ofrece datos de manera resumida y organizada.

Inferencial/inductiva; se sirve de técnicas descriptivas para obtener generalizaciones, las cuales se emplean para la toma de decisiones. Su objetivo consiste en extraer conclusiones prácticas sobre el total de las posibles observaciones, sustentándose en la información obtenida. 

Aplicada; hace uso de los métodos expuestos en las técnicas ya expuestas para realizar inferencias a partir de las muestras obtenidas del objeto de estudio. Por lo que se obtienen resultados tanto específicos como generalizados. Se suele emplear en campos como la historia, estadística, educación, etc.